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廣東高校

我校開展小學教育專業校內自評-嘉應學院

時間:2019年12月03日 信息來源:嘉應學院 點擊: 加入收藏 】【 字體:
為更好地迎接教育部師范類專業認證專家組進校考查,11月29日上午,我校組織校內專家組對小學教育專業開展校內自評。校長楊洲、副校長袁鐸,校內專家,教務處、人力資源處、學生工作處、財務處、資產與實驗室管理處、圖書館、教師教育發展中心、教學質量監控與評估中心等部門負責人,教育科學學院班子成員和專業教師參加了自評會議。

在聽取教育科學學院和小學教育專業負責人匯報了專業情況和專業認證準備情況后,楊洲對小學教育專業前期準備工作予以充分肯定。他指出師范類專業認證是促進學校師范類專業發展、凸顯師范教育特色的一個重要契機,對提高師范專業建設水平和師范生培養質量具有重要意義。小學教育是我校第一個接受教育部師范類專業二級認證的專業,是學校的“打樣”專業,全校師生要全力以赴,確保小學教育專業認證順利通過。最后,他提出三點要求:一是要提高認識,統一思想,加強領導,精心準備;二是相關部門要加強協調、形成合力,為師范專業認證工作做好服務工作;三是要進一步完善專業自評報告,突出亮點,確保數據準確、佐證充分。

袁鐸對師范類專業認證的背景、要求、標準、理念作了詳細的解讀,并對小學教育專業認證準備工作提出了具體的要求。他指出認證的實質是對人才培養質量進行檢驗,強調要全面貫徹專業認證的“學生中心、產出導向、持續改進”三大理念,以認證工作為抓手,完善我校人才培養體系,全面提高教師教育工作的培養質量。

會后,楊洲、袁鐸帶領相關部門負責人實地走訪了教師教育綜合技能訓練中心、圖書館基礎教育文獻室等。校內專家組通過查閱自評報告支撐材料、專家案頭材料,調閱學生試卷、畢業論文及實習檔案等,指出了小學教育專業教學檔案的整理和歸檔需要完善的地方,并提出了一系列改進意見和措施。

(教學質量監控與評估中心)


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(作者:佚名 編輯:嘉應學院)
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